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中学升学招生简章
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[福建省]
2022年福建泉州科技中学高中自主招生公告
特长特色自主招生的范围、类别、人数
我校2022年高中招生计划数500人,拟自主招生50人,主要类别为:
具有学科特长、创新潜质等其他类特长生25人(可调配)
学习成绩优秀,有特殊学习天赋、学习潜能,在数学、物理等基础学科拔尖的学生;信息奥赛等学科特长的学生。
各类自主招生的录取人数视报名情况,由我校统筹调配,但总数不超过50人,其中面向中心市区不少于30人,面向外县市区不超过20人。
[福建省]
2022年福建泉州市第九中学高中自主招生方案公布
招生对象及计划数
招生对象为符合泉州市2022年中考报名条件的鲤城区、丰泽区、洛江区、清濛开发区的所有初中学校(含完全中学初中部)优秀应届毕业生,计划数为60名。
[福建省]
2022年福建泉州市培元中学高中自主招生方案
招生对象
品学兼优并具有艺体特长、创新潜质或学科特长等方面素养,且符合泉州市2022年中考报名条件的应届初中毕业生。
[福建省]
2022年福建泉州实验中学高中自主招生方案
招生计划
计划数80名,其中面向晋江市、南安市、安溪县每个县(市)自主招生的人数不超6名;面向其他外县(市、区)自主招生的人数不超
[未选择]
2022年厦门大学附属科技中学思明校区初中创新实验班招生方案
招生对象和范围
学籍在厦门市同安、翔安、集美和海沧等四个区的2022年应届小学毕业生。
[福建省]
2022年福建连江尚德中学“尚德实验班” 自主招生方案
招生对象
符合连江县报考条件且在连江县报考的应届考生
计划招生30人。
[福建省]
2022级罗源一中高一“力行班”自主招生方案
招生对象、规模
1.招生对象:户籍或学籍(2020年1月1日——中考结束)在罗源县且在罗源县报考的应届初中毕业生。
2.招生计划:40 人。
[未选择]
2022年福建福州市永泰县第一中学科技特长生招生简章
计划招生30 人
[福建省]
2022年福建福州市连江第一中学科技特长生招生简章
计划招生30 人
[福建省]
2022年福建闽侯一中 “自强创新实验班”自主招生方案
1.招生对象:户籍或初中阶段学籍(且实际就读)均在闽侯县(含高新区)的应届初三毕业班学生。
2.招生计划:40人。
[福建省]
2022年福建省福清第一中学“雏凤”实验班自主招生方案
招生对象:符合福清市报考条件且在福清市报考的应届考生。
[福建省]
2022年福建福州市长乐一中科技特长生招生简章
招生人数:面向长乐区自主招收不超过 35 名优秀初中应届毕业生。
[福建省]
2022年福建清华附中福州学校创新班自主招生简章
招生对象
(1)符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外);
(2)符合六县(市)及高新区报考条件且在六县(市)及高新区报考的应届考生。
[福建省]
2022年福州外国语学校 “博学班” (外语特色实验班)自主招生方案
招生计划:
35名【福州六城区25名,六县(市)和高新区10名】
[福建省]
2022年福建师范大学附属中学 润德”实验班 自主招生简章
(一)招生计划2022年自主招生拟计划招生96名,其中福州市区(含长乐)89名,闽侯1名、福清3名、永泰1名、连江2名,每县(市)不超过3名。
(二)招生对象
1.符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外)。
2.符合闽侯、福清、永泰、连江报考条件且在当地报考的应届考生。
[福建省]
2022年福建福州八中高中博雅计划自主招生简章
(1)符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外);
(2)符合六县(市)及高新区报考条件且在六县(市)及高新区报考的应届考生。
[福建省]
2022年福建福州格致中学 “格致星”科技创新实验班自主招生简章
招生对象
符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外)
[福建省]
2022年福建福州三中滨海校区“筑梦计划” 中考自主招生工作实施细则
报名时间:2022年6月4-7日
招生对象:
(1)符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外);
(2)符合六县(市)报考条件且在六县(市)报考的应届考生。
[福建省]
2022年福建福州三中西湖校区“钱学森班”
招生对象:
(1)符合六城区报考条件且在六城区报考的应届考生(学籍在六城区未满三年的随迁子女除外);
(2)符合六县(市)报考条件且在六县(市)报考的应届考生。
招生人数:
面向福州市招收88人。其中六城区招收不少于83人;六县(市)和高新区合计招收不超过5人且每县不超过2人,六县(市)与高新区未招满的名额,转回市区。
[福建省]
2022年福建福州一中“植基计划”自主招生方案
坚持培根铸魂、立德树人,培养具有家国情怀与国际视野,服务国家重大战略发展需求的优秀后备军。
坚持德智体美劳全面发展,促进学生关键能力的发展和必备品格的形成。重视沟通交流能力和自主学习能力的培养,为学生的终身发展奠定基础。
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