全国中学生水科技发明比赛赛事介绍

时间：2022-07-25 14:08:53

赛事介绍：
（白名单赛事之一）“美丽中国，我是行动者”——第二十届全国中学生水科技发明比赛活动由水利部宣传教育中心与生态环境部宣传教育中心联合主办、中国大坝工程学会承办，是教育部2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一（教监管厅函〔2021〕 7号），是青少年水科技探索和创意成果展示的综合性竞赛。结合国家强基计划战略，探索具备时代特色的水情教育创新方法，比赛活动与斯德哥尔摩国际水奖接轨，形成广泛影响力和号召力，是高规格、高层次的青少年科技教育赛事活动。

主办单位：
主办单位：水利部宣传教育中心与生态环境部宣传教育中心联合

项目介绍：
活动包括：发明创新、实践调查、宣传创意。
（一）发明创新
参赛组别：初中组、高中组
引导中小学生了解身边的水环境问题，通过科技创作参与水治理及水利用，促进创新思维的养成。
突出动手实践和学以致用，鼓励初、高中组学生立足于自己家乡、社区的现实需求，利用物理、生物、化学等科学知识，在“改善水环境质量、加强水资源节约和水生态保护、提高饮水安全和防洪抗旱减灾水平、提升废水处理能力”等方面进行深入探索和思考，发挥创意设计出与“水生态、水环境、水节约、水利用、水治理”相关的科技创意发明，以帮助当地居民提高用水效率、改善家乡居民生活质量尤其是提高贫困地区居民的生活和经济水平。作品不限于技术产品、创意设计、科技模型、3D打印、智慧硬件、益智手作等。
（二）实践调查
参赛组别：小学组、初中组、高中组
引导中小学生主动开展社会实践调查，对水环境、水生态、水治理等问题进行考察、分析和研究。突出统计分析和理论应用，鼓励中小学生通过实地考察、走访交流、查阅资料、问卷调查等方式围绕所在地区的水资源节约保护、水环境和水治理现状、公众节水和水环境意识等开展调查，将所收集到的材料加以系统整理，分析研究，反映当地水环境问题、水治理成果及公众水资源节约和水生态保护意识等内容，形成实践调查报告，以青少年视角向相关部门、媒体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行为准则，为水资源的可持续发展提供参考。
（三）宣传创意
参赛组别：小学组、初中组、高中组
引导中小学生从水环境质量、水资源节约、水生态保护等思路入手，创作出类型丰富多样的文化创意作品。突出知识科普和宣传教育，引导中小学生主动学习和了解本地区、国家或者全球范围内水资源现状和难题，围绕提高水环境质量，加强水资源节约和水生态保护，提升洪旱灾害防御和水治理能力，以及有关水的社会宣传与公众参与等，通过公众易于接受的宣教形式，包括且不限于手工、绘画、摄影、歌曲、视频、舞台剧等形式。 在展示中小学生自主创新成果的同时，加强中小学生水情教育，增强中小学生节约水资源、保护水环境、爱护水生态、预防洪旱灾害的责任和意识。

参赛条件：
2021年12月31日前，凡7—20周岁在校中小学生个人或团体（不超过3人）均可参加，每个参赛学生（包括团体参赛学生）在一届大赛中，原则上只能申报一个作品。
赛程安排：（地方-全国）
8月10日前，地方初选：各省、自治区、直辖市组织开展省级比赛，评选出入围全国比赛的项目名单。
8月20日前，全国比赛申报：登陆网站进行项目申报。通过省级比赛选拔的项目由各省(自治区、直辖市) 生态环境厅、省水利(水务）厅（局) 集中申报。
9-10月，评审公示：组织专家对入围全国比赛项目进行评审。其中发明创新类项目入围特等奖和一、二等奖，实践调查、宣传创意类项目入围一等奖的候选项目采取现场答辩方式最终确定获奖名单。对获奖名单进行公示。

奖项设置
发明创新：初中组和高中组各设置特等奖1项，一、二、三等奖和优秀奖若干。
实践调查、宣传创意：小学组、初中组、高中组各设置，一、二、三等奖和优秀奖若干。
组委会根据当年参赛项目的实际作品数量和质量确定授奖比例和数量。 原则上一、二、三等奖项目总数不超过40%，其中一等奖6%，二等奖14%，三等奖20%

全国中学生水科技发明比赛赛事介绍

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